¿Cómo comunicarnos a distancia?
La comunicación con los estudiantes y sus familias puede desarrollarse por diferentes canales. Cualquier sea el modo seleccionado hay que tener en cuenta que la comunicación puede ser sincrónica y asincrónica. La primera sucede en el mismo tiempo, como una llamada telefónica, una videollamada, una conversación por chat; la segunda también implica comunicación, pero sucede en distinto tiempo, como el envío de un correo electrónico, la carga de una consigna en una plataforma, la comunicación en un foro, etc. Las actividades que publicamos en la sección Biblioteca de esta página son un ejemplo de ello. En función de los escenarios que se vayan configurando deberemos elegir los mejores modos.
Equipo de referentes técnicos (RTI)
También hay que entender que las actividades indicadas se deben desarrollar de acuerdo a los tiempos y posibilidades de los estudiantes. Las mismas están previstas para el período preventivo de cuarentena por el COVID19.
Los canales sincrónicos permitirán evacuar dudas mediante la participación y consulta del alumnado, con orientaciones de los docentes. Mientras que los asincrónicos permitarán la re-lectura y consulta de acuerdo a las posibilidades horarias de los estudiantes.
Reiteramos que esta situación es una gran oportunidad para que todos pongamos en práctica nuestras competencias digitales y desarrollemos modelos de aprendizaje participativos mediante TIC. Es un desafío que podremos superar. Estamos trabajando para ello.
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